ODS5

Formación de jóvenes líderes Q’eqchi

2021-10-20T14:22:28+00:00

Impulsamos el protagonismo juvenil en Chacté y sus 40 caseríos a través de la formación de líderes y la creación de grupos juveniles que favorezcan su presencia activa y solidaria en la vida de sus comunidades. Este proyecto acompaña los primeros pasos de la nueva presencia de las Hijas de María Auxiliadora en Guatemala. [...]

Acceso a la energía solar y mejora del acceso al agua

2021-10-20T14:24:18+00:00

Mejoramos las condiciones higiénicas del Liceo y residencia Kwesu, mejorando el acceso al agua y los saneamientos del centro. También dotamos al centro de un sistema de energía solar que permitirá utilizar la sala de informática continuamente y tener operativos los bloques sanitarios. Con estas mejoras se mejorará la empleabilidad de las estudiantes dentro [...]

Puesta en marcha de la cooperativas textiles para mujeres (Fase 2)

2021-10-20T14:24:37+00:00

Con este proyecto apoyamos la puesta en marcha de tres cooperativas textiles en R.D.Congo, impulsadas gracias al proyecto de creación de oportunidades de empleo para mujeres llevado a cabo con la colaboración de la Unión Europea. En esta segunda fase dotamos a estas cooperativas de equipamiento y suministros textiles para poder hacer frente a los [...]

Refuerzo de la capacidad de resiliencia y empoderamiento de familias indígenas Q’eqchis

2021-10-20T14:25:01+00:00

Vamos a poner en marcha un programa de fortalecimiento de la resiliencia de familias Q’eqchis en 5 aldeas rurales de San Pedro Carchá (Guatemala) con el objetivo de empoderar a la población indígena, especialmente a infancia y a mujeres para que sean agentes activos en la promoción de sus derechos y transformadores de su [...]

Manos a la obra: cooperativas de mujeres en R.D.Congo

2021-10-20T14:28:29+00:00

El proyecto consiste en apoyar la puesta en marcha de 5 cooperativas en R.D.Congo, todas ellas ligadas a centros de formación superior y de formación profesional de las salesianas. Queremos poner en marcha actividades generadoras de ingresos estables y sostenibles para los grupos de población más vulnerables (jóvenes y mujeres) de [...]

Educación inclusiva… Guatemala tiene futuro!

2021-10-20T14:29:47+00:00

El proyecto tiene dos vías de actuación Este proyecto busca mejorar las condiciones de vida, empoderar y proteger los derechos humanos de la población más vulnerable y excluida de Guatemala, país con grandes desigualdades entre la población. Es por ello que se trabaja con la [...]

Oportunidades de empleo para mujeres

2021-10-20T14:30:07+00:00

Creamos una red de cooperativas textiles que sirva como experiencia piloto para otras iniciativas de emprendimiento socio - económico en los centros educativos de las salesianas, que contribuyan a generar empleo estable y formal para mujeres en riesgo de exclusión. Proyecto financiado por la UE Este proyecto [...]

Yo quiero crecer, yo quiero aprender

2021-10-20T14:31:59+00:00

Finalidad del proyecto Con este proyecto se quiere empoderar y capacitar a infancia y mujeres de zonas con altos índices de violencia (de género, intrafamiliar y ejercida por maras -pandillas-) para que sean capaces desde su situación de víctimas (principalmente de violencia de género), de fortalecerse, de rehacer sus vidas [...]

Promoción integral de la infancia y la mujer

2021-10-20T14:35:17+00:00

La actuación de cooperación de VIDES junto a las salesianas en Mozambique tiene su origen en el proceso de trabajo que la Casa Vera Occhiena de las salesianas en la localidad de Moatize venía impulsando junto a la población local en favor de los colectivos más desfavorecidos. Tete Concretamente, la casa de [...]

Acceso a nuevas tecnologías para niñas en riesgo de exclusión social

2021-10-20T14:35:38+00:00

Desde el año 2013 estamos trabajando en El Salvador junto a nuestra socia local Fundación Pro Educación Laura Vicuña- FUNELAVI en la protección de los derechos humanos de los colectivos con mayor exclusión social, preferentemente con infancia, juventud y mujeres. El primer proyecto que realizamos conjuntamente es la puesta en marcha de la asignatura [...]

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